Educational technology: a facilitating instrument for the elderly care.

OBJECTIVE: To develop educational technology with caregivers of older people based on the needs, difficulties and concerns related to the elderly care expressed by the caregivers themselves. METHOD: Research of qualitative nature, with participant observation, based on concepts used by Paulo Freire. Data collection and analysis used the "World Cafe" methodology and the thematic content analysis, respectively. RESULT: The needs of these caregivers refer to their training and information on aging. The difficulties highlighted are deterrents to quality assistance to older adults, such as: insufficient resources, environmental factor and relationship with the family. The interests are evident in relation to the care and to its more subjective relationship. Final considerations: Educational technologies, printed matter and media, developed along with the caregivers, contribute to orientation and information of caregiver, population and professionals as facilitating instruments, regarding elderly care.

Educational technology: a facilitating instrument for the elderly care / Tecnología educacional: un instrumento dinamizador del cuidado de ancianos / Tecnologia educacional: um instrumento dinamizador do cuidado com idosos

ABSTRACT Objective: To develop educational technology with caregivers of older people based on the needs, difficulties and concerns related to the elderly care expressed by the caregivers themselves. Method: Research of qualitative nature, with participant observation, based on concepts used by Paulo Freire. Data collection and analysis used the "World Cafe" methodology and the thematic content analysis, respectively. Result: The needs of these caregivers refer to their training and information on aging. The difficulties highlighted are deterrents to quality assistance to older adults, such as: insufficient resources, environmental factor and relationship with the family. The interests are evident in relation to the care and to its more subjective relationship. Final considerations: Educational technologies, printed matter and media, developed along with the caregivers, contribute to orientation and information of caregiver, population and professionals as facilitating instruments, regarding elderly care.

RESUMEN Objetivo: Desarrollar tecnología educacional con los cuidadores de ancianos a partir de las necesidades, dificultades e intereses manifestados por dichos cuidadores, relativos al cuidado de personas ancianas. Método: Investigación de carácter cualitativo, con enfoque participante, orientada por los conceptos de Paulo Freire. Para la recolección y el análisis de los datos se utilizaron las técnicas del «World Café¼ y análisis de Contenido del tipo temático, respectivamente. Resultado: Las necesidades de los cuidadores de ancianos se refieren a su capacitación y a información acerca del envejecimiento. Las dificultades señaladas se encuentran en los impeditivos para asistencia de calidad al anciano, tales como: insuficiencia de recursos, factor ambiental y relación familiar. Los intereses son evidentes respecto a la práctica del cuidado y en su relación más subjetiva. Consideraciones finales: Las tecnologías educacionales, impreso y medios, desarrollados con los cuidadores, contribuye en cuanto instrumento dinamizador para orientación e información del cuidador, población y profesionales, frente al cuidado del anciano.

RESUMO Objetivo: desenvolver tecnologia educacional com cuidadores de idosos a partir de necessidades, dificuldades e interesses manifestados por esses indivíduos quanto ao cuidado com a pessoa idosa. Método: pesquisa de cunho qualitativo, com abordagem participante, orientada por conceitos de Paulo Freire. A coleta e a análise dos dados foram feitas com base nas técnicas do World Café e da análise de conteúdo do tipo temático, respectivamente. Resultado: as necessidades dos cuidadores de idosos se referem a capacitação e informações sobre envelhecimento. As dificuldades apontadas estão nos impeditivos para assistência de qualidade ao idoso, tais como: insuficiência de recursos, fator ambiental e relação com a família. Os interesses são evidentes no tocante à prática do cuidado e em sua relação mais subjetiva. Considerações finais: as tecnologias educacionais, impresso e mídia, desenvolvidas com os cuidadores, contribuem, enquanto instrumentos dinamizadores, para orientação e informação do cuidador, da população e de profissionais sobre o cuidado com o idoso.

Luvas e adesão de profissionais de enfermagem às precauções de contato: uma revisão integrativa / Gloves and nursing professionals’ adherence to contact precautions: an integrating review

Objetivo: conhecer a produção científica referente à adesão dos profissionais de enfermagem às medidas de precaução de contato, tendo como foco luvas. Método: revisão integrativa nas bases LILACS e MEDLINE, com recorte temporal entre 2007 e 2013. Questão de pesquisa: o que as publicações vêm evidenciando sobre precaução de contato e uso de luvas? A análise descritiva ocorreu após leitura e grupamento dos artigos. Resultados: levantou-se 15 artigos, a maioria foi publicada entre 2008 e 2011. Da análise emergiram duas categorias: 1. Precaução de contato e 2. Aspectos relacionados ao EPI luvas. A maior incidência dos estudos envolve precaução de contato e utilização de luvas, focando o conhecimento e comportamento dos profissionais. Conclusão: na práxis, há inconformidades na utilização das medidas de precaução. Torna-se fundamental a busca de tecnologias educativas para adesão de precaução de contato com foco em luvas.

Utilização das luvas na prática de enfermagem e suas implicações: estudo metodológico / Glove use in nursing practice and its implications: a methodological study / Utilización de los guantes en la práctica de enfermería y sus implicaciones: estudio metodológico

Este artigo originou-se da segunda categoria que emergiu na Dissertação de Mestrado Profissional intitulada "Tecnologia educacional como estratégia para o uso de luvas pelos profissionais de Enfermagem visando a precaução de contato",apresentada à banca examinadora da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa (UFF). OBJETIVO: identificar os fatores que interferem na adesão e/ou adequação às medidas de precaução de contato na utilização das luvas de procedimentos e estéreis pela equipe de enfermagem. MÉTODO: estudo metodológico com abordagem quantiqualitativa. Com um total de 66 participantes distribuídos em 4 etapas. NA 1ª etapa, foram entrevistados 45 profissionais de enfermagem das clínicas cirúrgicas em um hospital universitário entre janeiro e março de 2014. RESULTADOS: 93% dos profissionais apontam falhas no uso de luvas, e somente 7% não observam falhas. CONCLUSÃO: a adequação no uso de luvas é determinante para a segurança do paciente, do profissional, da sociedade e do ambiente.

This article originated from the second category that emerged on the professional master's dissertation entitled "Educational technology as a strategy for the use of gloves by nursing professionals aiming the contact precaution", presented to the Review Board of the nursing school Aurora de Afonso Costa, Universidade Federal Fluminense (UFF ­ Fluminense Federal University). AIM: to identify the factors that interfere in the adhesion and/or adequacy of the precautionary contact measures in the use of procedure sterile gloves by the nursing team. METHOD: this is a methodological study using a quantitative approach, with a total of 66 participants distributed in four stages. In the first stage, 45 nursing professionals from the surgical clinics were interviewed in a university hospital between January and March 2014. RESULTS: 93% of the professionals report a failure in the use of gloves and only 7% do not observe failures. CONCLUSION: the suitability of gloves is crucial for the safety of patients, professionals, society and the environment.

Este artículo se originó de la segunda categoría que surgió en laDisertación de Maestría Profesional titulada "Tecnología educacional como estrategia para el uso de guantes por los profesionales de Enfermería buscando la precaución de contacto", presentada a la banca examinadora de la E scuela de E nfermería A urora de Afonso Costa (UFF). OBJETIVO: identificar los factores que interfieren en la adhesión y/o adecuación a las medidas de precaución de contacto en la utilización de los guantes de procedimientos y estériles por el equipo de enfermería. MÉTODO: estudio metodológico con abordaje cuanticualitativo. Con un total de 66 participantes distribuidos en 4 etapas. En la 1ª etapa, fueron entrevistados 45 profesionales de enfermería de las clínicas quirúrgicas en un hospital universitario entre enero y marzo de 2014. RESULTADOS: 93% de los profesionales apuntan fallas en el uso de guantes, y solamente 7% no observan fallas. CONCLUSIÓN: la adecuación en el uso de guantes es determinante para la seguridad del paciente, del profesional, de la sociedad y del ambiente.

Tecnologia educacional como estratégia para o uso de luvas pelos profissionais de enfermagem visando a precaução de contato / Educational technology as a strategy for the use of gloves by nursing professionals aiming at contact precaution

A infecção relacionada à assistência à saúde (IRAS) é considerada um problema de saúde pública em esfera mundial. Assim, torna-se preponderante a intervenção nos cuidados e prevenção destes agravos. Diante desta prerrogativa, o estudo tem como objeto: a precaução de contato a partir de uma tecnologia educacional (TE), visando o uso de luvas pelos profissionais de enfermagem. Objetivo geral: propor uma TE em forma de mídia audiovisual visando à adequação e/ou adesão dos profissionais de enfermagem às medidas de precaução de contato, foco em luvas. Objetivos específicos: identificar os fatores que interferem na adesão e/ou adequação às medidas de precaução de contato na utilização das luvas de procedimentos e estéreis pela equipe de enfermagem; elaborar uma TE visando adesão e adequação dos profissionais de enfermagem às medidas de precaução de contato, foco em luvas, a partir das falas dos profissionais; validar uma TE em forma de mídia audiovisual, visando adequação e adesão às medidas de precaução de contato com foco nas luvas. Metodologia: pesquisa de abordagem quantiqualitativa do tipo metodológica. O cenário da pesquisa foi o Hospital Universitário Antônio Pedro da Universidade Federal Fluminense. Os participantes foram 66 profissionais distribuídos em quatro etapas do estudo. Para elaboração e validação da TE, a coleta de dados ocorreu nas quatro etapas. A 1ª etapa: realizaram-se entrevistas e a análise temática segundo Bardin. Critérios de inclusão: profissionais de enfermagem da clínica cirúrgica, diaristas ou plantonistas, estatutários ou contratados, em exercício. Critérios de exclusão: profissionais em férias e/ou licenças médicas; 2ª etapa: elaboração da TE a partir das categorias que emergiram da primeira etapa; 3ª etapa: validação de TE. Nesta etapa foram utilizados instrumentos de validação, escala Likert, respondidos por juízes especialistas e público alvo. Os itens do instrumento analisados receberam diferentes valorações em cada bloco, sendo considerados válidos os itens que obtiveram concordância maior ou igual a 70% pelos avaliadores desta etapa; 4ª etapa: adequação da TE a partir da avaliação dos profissionais. Resultados: a partir da fala dos profissionais emergiram três categorias, a saber: Conhecimento geral acerca do uso de luvas; A utilização das luvas na prática de enfermagem e suas implicações; Avaliação do material das luvas. A partir destas categorias, foi elaborada uma TE em forma de mídia audiovisual, cuja validação dos resultados atingiu índice de concordância superior a 80%. Conclui-se que a elaboração e aplicação de TE voltadas para o ensino e aprendizagem do profissional são primordiais para a segurança do paciente, do profissional e do ambiente, minimizando os riscos de infecções cruzadas

The Infection related to health care (IRAS) is considered a public health problem in the whole world. Thus, a major intervention in the care and prevention of these diseases is of utmost importance. In the view of this prerogative, the current object of this study is: the contact precautions as an educational technology (ET), to the use of gloves by nursing professionals. Overall objective: to propose an ET in audiovisual media format in order to improve adhesion/adjustments of nursing professionals to contact precautions, focusing in the use of gloves. Specific objectives: to identify the factors that influence in adherence and/or adequacy for contact precautions with the use of procedure and sterile gloves by nursing staff; to develop an ET aiming at adherence and adequacy of nursing professionals to contact precautions, focusing in the use of gloves, from the speeches of professionals; to validate an ET in audiovisual media format, aiming to adequacy and adherence to contact precautions focused in the use of gloves. Methodology: Research with quantiqualitative approach of methodological type. The research scenario was the Antônio Pedro University Hospital, Fluminense Federal University. Participants were 66 professionals divided into four stages of the study. For development and validation of ET, data collection occurred in all the four stages. 1 st stage: interviews and Bardin's thematic analysis were conducted. Inclusion criteria: nurses of surgical clinic department, resident or day labor, statutory- or private-contracted, and currently active. Exclusion criteria: professionals on vacation and / or in sick leave; 2 nd stage: preparation of the ET based the categories that emerged from the first stage; 3 rd stage: ET validation. At this stage the Likert scale and validation instruments were used, answered by expert judges and target audience. The instrument items analyzed received different valuations in each block, being considered as valid the items with agreement levels greater than or equal to 70% by the evaluators of this stage; 4 th stage: adequacy of ET by the evaluation of professionals. Results: from the speech of professionals emerged three categories, namely: General knowledge about the use of gloves; the use of gloves in nursing practice and its implications; analysis of the glove material. From these categories, an ET was prepared in audiovisual media format, and the validation of its results reached an agreement index higher than 80%. It is concluded that the development and application of an ET facing professional education and learning are essential for the safety of patients, professionals and the environment, minimizing the risk of cross-infection

La infección relacionada al cuidado de la salud (IRAS) es considerada un problema mundial de salud pública. Por eso, se hace preponderante una intervención en los cuidados y en la prevención de estos agravios. Delante de esta prerrogativa, el estudio tiene como objeto: la precaución de contacto a partir de una tecnología educacional (TE), que incite a los profesionales de enfermería a usar guantes. Objetivo general: proponer una TE en forma de medios audiovisuales para que ocurra la adecuación y/o adhesión de los profesionales de enfermería a las medidas de precaución de contacto con enfoque en los guantes. Objetivos específicos: identificar los factores que interfieren en la adhesión y/o adecuación del equipo de enfermería a las medidas de precaución de contacto en la utilización de los guantes de procedimientos esterilizados; elaborar una TE para que los profesionales de enfermería adhieran e se adecuen a las medidas de precaución de contacto, con enfoque en los guantes, a partir de sus declaraciones; validar una TE en forma de medio audiovisual, para que los profesionales de enfermería adhieran e se adecuen a las medidas de precaución de contacto con enfoque en los guantes. Metodología: investigación de abordaje cuanticualitativo del tipo metodológico. El escenario del estudio fue el Hospital Universitario Antonio Pedro de la Universidad Federal Fluminense. Los participantes fueron 66 profesionales distribuidos en cuatro etapas del estudio. Para elaborar y validar la TE, la recolección de los datos ocurrió en las cuatro etapas. En la 1ª etapa: se realizaron entrevistas y el análisis temático según Bardin. Criterios de inclusión: profesionales de enfermería de la clínica quirúrgica, diaristas o que hacen guardias, estatutarios o contratados, en ejercicio. Criterios de exclusión: profesionales de vacaciones y/o licencias médicas; 2ª etapa: elaboración de la TE a partir de las categorías que emergieron de la primera etapa; 3ª etapa: validación de TE. En esta etapa se utilizaron instrumentos de validación, escala Likert, respondidos por jueces especialistas y público objetivo. Los ítems del instrumento analizados recibieron diferentes valoraciones en cada bloque, siendo considerados válidos los ítems que obtuvieron concordancia mayor o igual a 70% por los evaluadores de esta etapa; 4ª etapa: adecuación de la TE a partir de la evaluación de los profesionales. Resultados: a partir de las declaraciones de los profesionales emergieron tres categorías: Conocimiento general acerca de la utilización de guantes; La utilización de los guantes en la práctica de enfermería y sus implicaciones; Evaluación del material de los guantes. A partir de estas categorías, se abordó una TE en forma de medio audiovisual, cuya validación de los resultados atingió índice de concordancia superior a 80%. Se concluye que la elaboración y aplicación de TE dirigidas para la enseñanza y el aprendizaje del profesional son primordiales para la seguridad del paciente, del profesional y del ambiente, minimizando los riesgos de infecciones cruzadas

Gloves, an educational technology assisting the adherence of nursing professionals to contact precautions: a methodological study

This is a dissertation project that is part of the Professional Master?s Program in Assisting Nursing of Fluminense Federal University. Aim: To propose an educational technology in a CD-ROM (video) format, aiming to encourage nursing professionals to adhere to contact precautions, with a focus on gloves. Method: This is a methodological study, which adopts a quantitative-qualitative approach, that is done in four steps: designing a CD-ROM, validation of the media, selection of the target audience and adequacy of the media. The data collection was done through interviews and the use of evaluation instruments. The sample consisted of nursing professionals and expert judges. Subjects are nursing professionals from medical and surgical clinics of a College Hospital in the state of Rio de Janeiro. Expected results: this research is in progress. It is expected to contribute to improving the assistance provided and a higher adherence to contact precautions on the part of nursing teams...